审题是行文的第一关，应试时须慎之又慎。解题时，首先要做到吃透材料，整体把握，材料作文所供材料是写作的依据，包含着作文的主旨，考生必须把握住材料的中心，在最合适的角度立意。其次要抓住关键词语，关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨。此外，审题时还要把握材料中命题者的情感倾向。

　　就“材料作文”而言，审准题意就是要对作文试题展现的“材料、提示语、话题、作文要求”等部分进行仔细的审读与揣摩。具体步骤为：1.读材料和提示语，借话题的提示，弄清材料的隐含意义，读懂题目要求；2.弄清作文要求，即弄清立意、文体、拟题、字数等要求；3.围绕话题组材、选材，扣住话题的实质。

　　由于时间紧张，考生不可能打好草稿再誊抄作文，因此，列提纲对写作来说至关重要。列个简单的写作提纲，哪怕只有寥寥几笔，也可做到心中有数，行文时自然就不会出现结构方面的大的问题了。不同的文体在列提纲时有不同的思路步骤。

　　选择写记叙文，考生可以在草稿纸上把事情的关键环节简单记录下来，并设计好如何开头，明确重点叙述的地方，还要明确画龙点睛的议论抒情句。重点进行以下几点操作：（1）审题立意，确定主题句；（2）确定叙述的对象及详略安排；（3）确定作文的结构顺序；（4）构思标题；（5）构思开头和结尾。

　　选择写议论文，考生需要明确总论点、分论点，同时要明确感性论据、理性论据等。构思时尽量按照提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）的思路进行整理。重点进行以下几点操作：（1）审题立意，确定论点；（2）确定论证结构；（3）确定分论点；（4）确定素材；（5）构思标题；（6）构思开头和结尾。

　　目前的作文命题，往往都实行“文体自选”，这是为考生提供选择最擅长文体的自由。一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该具备这种文体的特征，从而做到“符合文体要求”。那么怎样选择文体呢？这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。若需要自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面等，一般应选择记叙文；若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，应选择说明文；若需要阐述主张、表明观点，自然就选择议论文。不管采用什么样的文体，都要因文而异、因人而异，充分发挥自己的优势，展示自己的才华。

　　高考作文立意，正确是前提，但要达到“成功”的层次，还要力求“深邃、高远”。考生要在考场上写出令人耳目一新的佳作确非易事，作文要想出新，立意必须新奇。首先，要有超越一般的眼光，有时代责任感，意志坚定，情趣高尚；其次，要有历史感和预见性，能透析事理，升华哲理；再次，要多角度联想，对同一事物要从不同角度进行思考，寻求多种答案，从中选择最新、最佳的角度来立意。此外，还要从个人独特的生活经历中选取素材，写别人所未写，立别人所未立。

　　题好一半文。标题是文章的眼睛，是让阅卷老师眼前一亮的第一点。新材料作文要求“题目自拟”，考生要充分展示个人才华，尽量拟出让阅卷老师“一见钟情”的好标题，为获取高分奠定基础。好的标题应该准确简洁，新颖别致，耀眼夺目，富有文采。拟题方法主要有巧用修辞，引用诗词、歌曲，妙用标点，巧用数字等。不论怎样拟题，都要注意锤炼词语，切合主旨。

　　在拟好标题的同时，还要装扮“凤头”“豹尾”。考场作文中，好的开头和结尾至关重要。古人云：“通篇之纲领在首一段，首段得势，则通篇皆佳。”因而，我们必须在开篇精心涂彩，力求让阅卷老师一见倾心。常见的开头方法有：（1）开门见山，开宗明义；（2）描写环境，引出人物；（3）特写镜头，勾人心魄；（4）设置悬念，引人入胜；（5）编述故事，饶有情趣；（6）设疑发问，促人深省；（7）欲扬先抑，步步为营。无论选哪种开头，都要以新颖独到、别致小巧的文字提纲挈领，自然引起下文。

　　作文的结尾同开头一样，是作文结构的重要组成部分，是其内容发展的自然结果。写得好，可以使文章结构严谨，大添异彩，从而收到“回眸一笑百媚生”的效果。就内容而言，可以启迪人心、增添诗意、照应开头、激励号召、卒章显志等内容结尾；就形式而言，可采用问句式、引用式、抒情式、点睛式、呼告式、比喻式、反复式、排比式等结尾。不管使用什么样的结尾，都要使作文主旨更鲜明，结构更严谨，内容更富有文采，更能体现创新意识。

　　古诗云：“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”这句诗本是描写情人之间的默契，而在构思考场作文时，题目中的信息（材料、要求等）与考生的平时积累之间也需要这份默契，而要得到这点“灵犀”，就要学会打开写作思路的途径——联想。联想，是指根据事物的外部特征和内部特征，由此及彼，由表及里，由一个事物想到另一个事物，将两个或两个以上事物的表象联系在一起，联想的内容可以是人、事、物，也可以是某种概念、观点等，运用联想可以把世间万事万物联系起来，使思维更活跃，思路更开阔，作文内容更充实。

　　在作文中运用的材料往往承载和反映着考生的思想、情感、观点，因此，应选择具有文化气息、蕴涵人生哲理、闪耀情感光华、积极健康、引人向善、启人心智的材料。具体来说，应做到两点：一要精当，选用的材料要能恰如其分地表现主题，没有偏离之感、叠加之嫌，更没有虚假之疑；二要新颖，所选材料应具有时代气息，能反映社会的“热点”与“亮点”，有生活色彩、个性特征、独到的发现等。从范围及方式的角度来说，选材可收揽古今、链接中外、紧扣时政要闻、钻探书籍影视、“过滤”生活。总之，要根据话题，用大视野去搜寻，大浪淘沙般筛选，选出有深意、典型、鲜活、切合主旨的材料进行写作。

　　写作时应认真勾画作文经纬，做到“结构合理、完整”，力求“构思精巧”。主要有以下形式：（1）题记+正文，巧设题记可以开宗明旨，创设情境，展露才情，它能拨动阅卷者的心弦，使之对作文顿生好感；（2）母题+标题，把一个大的话题或意旨切分成三至四个既有内在联系、又各具独立性的部分，并配以精当的小标题，既可以收到化整为零、各个击破的写作效果，也可以给阅卷者以结构清晰、脉络分明的良好印象；（3）引言+正文，好的引言，能升华思想感情、体现生活哲理和人生意义，起到画龙点睛的作用；（4）数字化分节，一目了然，自然流畅。

      语言不仅是作文思想内容的载体，更是使阅卷者产生美感的契机。语言是否有亮点，是否有出彩之处，将直接影响印象分。所以，在写作中要用自己最好的语言，让阅卷者在愉悦中对作文产生一种“偏爱”。怎样的语言才是最好的语言呢？活泼、有灵气、富有表现力、能给人以美的享受、能感染人打动人的语言才是最好的语言。美化语言的方法主要有使用修辞手法，引用流行语、名人名言、古诗词等。

　　作文卷面情况的好坏，直接影响着阅卷老师的情绪。在写作中必须注重文面质量，具体地说就是要做到“三清”“三适”“三要”“三不要”：

　　“三清”即卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰。

　　“三适”，书写认真，快慢适度；字写在方格中间，大小适中；均匀落笔，轻重适度。

　　“三要”，就是时间要控制在1小时以内、每小节前要空两格、字数要达到规定要求。

　　“三不要”，就是用吃得准的字，不要写错别字；用规范字，不要写繁体字或不规范的简化字，不写英文字；标点符号要灵活运用，不要一逗到底。