@高三考生，志愿前的准备工作，拉上家长一起来看看

发布时间： 2020-12-06
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随着高考报名工作的结束，高考的脚步越来越近。此时，我们除了制定科学的备考计划，志愿的准备和相关信息的搜集工作也应该提上日程。在高三，学习紧张，大多数考生处于“两耳不闻窗外事，一心只为考好试”的状态，志愿准备这件大事自然而然落在了考爸考妈们身上。只是大学去哪儿读，专业如何选？考生和家长务必要有个明晰的了解，而且志愿填报的前期准备，家长和孩子还要通力合作才能成效更佳。

专业搜集，以考生兴趣为引

虽说知子女莫如父母，但考生和家长都需明白高考志愿的主体应该是考生本人而不是家长。因此，家长应当理性分清自己的愿望和孩子的愿望，不将自己的意志和价值取向强加给孩子。如果把大学教育作为考生未来职业发展的起点，那么立足考生兴趣，深入了解一些相关学科专业的内涵，甄选适合考生发展的专业就显得非常重要。而在专业的选择上家长和孩子的矛盾往往最大，这就需要家长和孩子及时沟通，尊重孩子的意愿，让自己辛苦搜集的专业信息发挥应有的作用。考生也要尽量配合父母，不做甩手掌柜，毕竟要去读大学的是自己而非父母，提前将自己的兴趣或者喜欢的专业告诉家长，在家长询问自己的意见时也不要一味反感。

假如考生对于个人的兴趣或方向并不明确，此时家长可以采用排除法来缩小专业选择的范围。考生如果对于喜欢的专业或者感兴趣的学科都说不清楚，就可以在学科大类里面进行类别排除，比如经济学、法学、文学、历史学、管理学、理学、工学、农学、医学，可能考生会很明确地表示自己不喜欢学农学或者历史学。一般来说，哲学、文学、历史学大多是文科考生报考，理学、工学类的专业大多是理科考生报考，如此综合起来分析，很快就能够缩小专业选择的范围。

对于一些具体专业的认知，也可以首先参照大的类别，比如很多男生非常喜欢土木类和机械类，但概念很模糊，我们可以把一些工科见长的大学找出来，把同一类专业放到一起，认真阅读专业解读，分清楚专业的异同。道路桥梁与渡河工程专业和土木工程专业，本质上都是土木类专业，但在不同的高校办学特色和就业去向去不同；车辆工程和机械工程都属于大的机械类，但学习的核心课程和培养方向各异。

家长在搜集专业相关信息时，还可以结合考生的某些特长，比如有绘画特长，家长和考生可以多了解建筑学、城乡规划等专业；也可以结合家族成员涉及较多的行业领域，了解相关的专业，考生从小就耳濡目染，可能会受到潜移默化的影响，产生了一些兴趣，比如医学家庭、教师家庭等等，行业特色非常鲜明的家庭也可以尊重考生的“继承性愿望”等。

大学搜集，立足考生成绩定位

家长在为孩子搜集院校志愿信息时要立足孩子的实际情况，在此基础上筛选一些院校。对家长和考生而言，能否准确预期高考成绩对准备志愿非常重要。简单来讲，就是参考考生所在中学往年学习程度与其相同或相近的考生的高考表现以及这些考生的大学去向，为自己提供信息样本。考生要及时向父母反馈自己的成绩信息，以便家长心中有大致的判断，家长也可以请高三有经验的老师为自己的孩子做判断分析，预测一下考生正常情况可能对应的高考结果，比如相对前一年高考，孩子能够取得怎样的成绩，大体处于哪个层次，可以选择哪个批次的高校等。四川采取考后“知分知位知线”（知道高考成绩、位次、各批次省控线）填报志愿，加上高校也公开每年的录取分数、对应的考生位次等信息。这时家长就可以根据孩子的预估成绩及定位对院校进行初筛，重点关注初选出来的院校相关信息，对于那些录取层次同孩子相差甚远的学校就可以少加关注甚至不用关注了。

家长既要尊重考生的个人兴趣愿望，依此为线索，立足考生的成绩来选定，同时也要结合自己的社会经验和智慧，做好分析，这样准备的志愿资料才符合考生和家长期待

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