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思维决定作为，
思维决定心态，
思维决定教育方式，
思维影响孩子的前途。
积极思维的人
容易培育积极向上的孩子，
消极思维的人
容易造就消极怠惰的孩子。
那积极的人和消极的人思维方式
有何不同呢？
人生像两棵树，一棵积极树，另一棵是消极树！
“积极树”上结满了果子：自律，决心，拼搏，热情，真诚，乐观，学习力，无私，舍得，平常心，感恩，行动力，进取心，尝试，全图心，恒心，雄心，包容，开朗，谦卑，坚持，责任感，幽默，理解，信任，信心，爱心，勇气，归零，创新。
往往容易成功！在不同人的眼里，成功的标准虽不一样，但在任何一个领域，成功者都具备以上成功的习惯！
“消极树"上也是硕果累累：自满，侥幸，放弃，虚荣，无聊，自卑，虚伪，放纵，绝望，索取，自私，混日子，自大，气馁，怕苦，犹豫，冷漠，急躁，愤恨，找借口，浮躁，抱怨，拖沓，嫉妒，忧虑，易怒，懒惰，脆弱，被动，贪小，狭隘，自闭，空谈，懦弱。
为什么不成功？从古至今，失败的人总是和失败的习惯结下不解之缘！
两棵树，果子数量相同，质地不一，享用起来自然大相径庭了！作为家长，您可以用这张价值连城的教育表来自律，更可以用来督促成长的孩子！
01
对待家庭的思维方式
消极的人 | 积极的人 |
凑合着过 | 努力经营 |
我命不好 | 我一定要通过提升自己改变家庭的命运 |
我找错人了 | 我错在哪儿了 |
要是我再年轻一点 | 我还很年轻 |
我受的文化程度不高 | 我会不断学习 |
要是我老公（老婆）是…… | 幸福要靠自己 |
平平安安就是一切 | 不断进取才是一切 |
别去冒风险 | 要学会管理风险 |
我对未来不抱多大希望 | 坚持才有希望 |
家人并不理解我 | 我要多沟通让家人理解我 |
我说了多少遍他都不改 | 我要掌握说话的艺术 |
贪财乃是万恶之源 | 贫困才是万恶之本 |
我对钱不感兴趣 | 我的爱好是让钱生钱 |
他总惹我生气 | 我的修养不够 |
我要不断的挣钱（我要追钱） | 我要不断升值（钱要追我） |
我年龄大了不想变了 | 我必须更新自己 |
这是一个让我感觉不安的家 | 这是一个充满希望的家 |
02
看待孩子问题的思维方式
消极的人 | 积极的人 |
在孩子出现问题时发火或无奈 | 通过学习想办法解决问题 |
这是孩子的错 | 这是我的原因造成的错 |
这是我老公（老婆）的原因导致的 | 需要和他（她）沟通了 |
这孩子没救了 | 没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母 |
我要改变孩子 | 我先改变自己 |
只看孩子的缺点 | 先看孩子的优点 |
孩子不爱学习是没有遇到好老师 | 我需要先变成一个好学的人 |
孩子不独立，太没有主见 | 我应该放手让孩子锻炼 |
孩子性格不好 | 我要提高自身修养不要在家里发脾气 |
孩子心眼小 | 我要成为一个大器的人 |
孩子没有上进心 | 我要成为有上进心的人 |
孩子背逆 | 我要和他成为朋友 |
03
对待孩子学习的思维方式
消极的人 | 积极的人 |
一定要考个好学校 | 一定要找个孩子适合的学校 |
渴望孩子拿第一 | 渴望孩子成为一个喜欢学习的人 |
孩子成绩下降真糟糕 | 我有了发现孩子问题的机会 |
期待孩子学习好 | 期待孩子全面发展 |
孩子的问题是长久的 | 孩子的问题是暂时的 |
多报补习班 | 不断地激发孩子学习兴趣是关键 |
千方百计让孩子多学习书本知识 | 创造机会让孩子多体验 |
孩子比别的孩子差的远 | 孩子的发展空间很大 |
这孩子脑袋空空的 | 一定要想办法帮助孩子填补头脑的空白 |
孩子学习不好将来没有出息 | 孩子只要有梦想一切都会好起来 |
我的孩子真糟糕 | 家庭教育要改进 |
04
对待家庭教育的思维方式
消极的人 | 积极的人 |
孩子现在已经不错了 | 眼界决定未来世界，我不能让孩子做井底之蛙 |
只要孩子学习好我就放心了 | 孩子积极进取而且性格好我就放心了 |
我要帮助孩子成长 | 我要作表率让孩子知道我是怎么做的 |
除了学习好我不要求孩子什么 | 我一定要帮助孩子成为精神强大的人 |
孩子将来考个好大学就好了 | 孩子只要爱学习这比上大学更重要 |
我不能让孩子吃苦 | 让孩子有苦的体验才能促进他的心灵成长 |
孩子不能吃亏 | 让孩子知道小舍小得、大舍大得 |
让孩子将来发大财、做大官 | 先让孩子做好人 |
孩子小不懂事 | 抓住每一个机会让孩子懂得事理 |
要是我有钱就可以送孩子出国了 | 只要孩子有能力，走哪儿都会被抢着要 |
寄希望于孩子努力 | 通过自己努力让孩子知道什么才是积极人生 |
孩子真让我担心 | 我要多鼓励孩子让他更有信心 |
孩子是未来，
一个人取得多大的成功，
都弥补不了教育孩子的失败！
这张表，值得家长们学习！
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